Серед сучасної учнівської молоді  останнім часом надзвичайно  загострилася проблема  насильства, довготривалих агресивних проявів  та цькування у міжособистісних стосунках.  Явище булінгу надзвичайно поширене  у сучасній школі, педагоги багато роблять для того,  щоб запобігти знущанню  та своєчасно його усунути, але цю проблему іноді замовчують, не афішуючи випадки цькувань.  За таких умов проблема не усувається, навпаки, вона набуває більших обсягів  і жорстокіших проявів.  Запобігання та профілактика  випадків шкільного насильства  є найважливішим завданням  педагогів та психологів, оскільки жорстоке ставлення  до дитини неминуче  призводить до низки руйнівних наслідків. 29 січня шкільним психологом Корпош О.В.  проведено просвітницький захід  для класних керівників  на тему «Попередження  та протидія булінгу  в учнівському колективі». Психолог наголосила на важливості бесід  з батьками учнів  щодо профілактики булінгу  та розповіла про правила  спілкування з дітьми, що потерпають від насильства. Якщо цькування в класі вже розпочалося, класному керівнику  слід розповісти дітям  про своє ставлення  до цього негативного явища.  Варто твердо наголосити, що така поведінка неприпустима.  Зазвичай цього буває досить, щоб кривдники принишкли.  На тлі цього затишшя  педагогу слід вжити заходів щодо  підвищення статусу  дитини-жертви  і знайти для неї комфортне  місце у класному колективі. З метою попередження булінгу  класними керівниками  в ході просвітницького заходу  було опрацьовано вправи, спрямовані на вміння  проявляти та усвідомлювати  свої емоції,  розвивати навички самоаналізу, співпереживання, формування адекватної  самооцінки й толерантного  ставлення до інших.  Також психолог поділилася з присутніми  методикою виконання вправ  для  формування позитивного   мікроклімату в класі.  Наприкінці заходу  учасники отримали  роздаткові та методичні  матеріали для  практичного втілення  отриманих знань.

 

Напишіть нам