Нині в ліцеї відбулася вчительська (не)конференція EdCamp. Цього року темою заходу стала «Індивідуальна освітня траєкторія». Основними тематичними напрямками (не)конференції стали:
1. Підприємництво: виховати не можливо навчити. Як допомогти підлітку стати підприємцем свого життя (вчитель-фасилітатор – Ярема Х.І);
2. Розуміння глобальних цінностей у процесі навчання (вчитель-фасилітатор – Сугоняк В.Б.);
3. Як створити атмосферу підтримки та довіри для успішної школи(вчитель-фасилітатор – Шетеля Л.М.);
4. Емпатійне спілкування: кроки до порозуміння. Як «гра в радість» допомагає будувати взаємини в шкільній родині (вчитель-фасилітатор – Шулла Т.А.);
5. Сторітелінг як дієвий інструмент в арсеналі сучасного вчителя (вчитель-фасилітатор – Соловйова О.Р.);
6. Графологія для педагогів. Як почерк допомагає розібратися в дитині (вчитель-фасилітатор –Гичка Т.І.);
7. Уміння малювати: талант чи ще один учительський лайфхак (Попович В.В.);
8. Приховані можливості мозку: робимо прорив у навчанні (Бігарій І.Й.)
    EdCamp – це новий дискусійний формат. Педагоги обирають теми, які їх цікавлять. При цьому діє закон «про дві ноги» - кожен учасник може обрати цікаву йому тему, а також, за бажанням, змінити локацію. Основні принципи (не)конференції: безкоштовність, незалежність, вільна ініціатива та співпраця. Педагоги мали можливість вільно обговорити освітні проблеми та обмінятися досвідом. 
    Під час заходу шкільним психологом Корпош О.В., за допомогою нескладних завдань та вправ, було визначено основні цінності педагогічної спільноти. Проаналізувавши відповіді вчителів, психолог зазначила, що всі освітяни основним пріоритетом обрали здоров’я, адже воно є необхідною умовою продуктивної, активної, життєрадісної людини.

  

 

Напишіть нам